ENGLISH IN PRÍNCIPE FELIPE

14 ene 2015

MAGIC ENGLISH

Interesting link to enjoy with the "Magic English" videos.

Estimados padres/madres/ tutores de primer curso.

Ante todo les deseo un Feliz Año Nuevo (Happy New Year!) y decirles que tras las vacaciones de Navidad estamos trabajando el tercer tema que trata de las partes del cuerpo, derecha/izquierda y diferentes movimientos realizados con el cuerpo.
El viernes 16 de enero se llevarán los libros a casa para que aquellos que tengan alguna hoja a medio la termine. (Lo tienen marcado con una cruz). Los han de devolver el lunes.
Ya pueden escuchar el cuento de dicha unidad, pista nº 20 "Where´s Sparkle?" pues la terminaremos de trabajar la semana que viene.

Aquí les muestro algunos juegos, canciones, videos..., como material complementario a la unidad.

MAKE YOUR MONSTER

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/make-your-own/make-your-monster

BUILD YOUR WILD SELF

http://www.buildyourwildself.com/

BODY PARTS MEMORY GAME

http://www.freddiesville.com/games/body-parts-memory-game/

VIDEO: PARTS OF THE BODY

SONG: THIS IS ME

SONG: "HOKEY COKEY"

English children sing it at parties and it is about moving your body.

Es la pista nº 32 del CD de "Wonder 1" de 1º de primaria.

HOKEY COKEY

Aquí tenemos otro video de la canción, que varía un poco.

Enjoy them!

GAME: MY BODY

LISTEN AND CLICK

13 ene 2015

UNIT 3 FARM ANIMALS

Comenzamos un nuevo trimestre, ¡Feliz Año! (Happy New Year!) a todos/as.

En segundo curso estamos trabajando la unidad tres que trata de los animales domésticos.

Comunicaros que el próximo viernes 16 los alumnos/as se llevarán los libros a casa para terminar lo que tengan a medias y mostrar lo aprendido tras las vacaciones. Los han de devolver el lunes. Es conveniente que repasen del CD Audio que tienen en casa la primera canción de dicha unidad. Es la pista nº 10 "The farm animal song". La letra la tienen en sus "Activity books" página 18.

Aquí les muestro algunos enlaces para complementar la unidad: canciones, vocabulario y juegos sobre animales domésticos. Espero que les sirva de ayuda.

Más adelante ampliaremos con animales salvajes.

Un saludo.

http://www.agendaweb.org/vocabulary/animals-exercises.html

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/Macmillan_bb1_actH/index.html

"THE UGLY DUCKLING"

A fantastic story to watch and listen. It is divided up into two parts.

OLD MACDONALD HAD A FARM

PEPPA PIG AND POLLY PARROT

16 dic 2014

"THIS IS MY CLASSROOM " BY 1ºA

Dentro de la unidad 2 se han trabajado algunos conceptos del material del aula a modo de canción. En este caso, tenemos a los alumnos/as de 1º A haciéndonos una demostración.

14 dic 2014

CHRISTMAS CAROLS

1ºC "Hello, Reindeer"

1ºC "I´m a little snowman"

1ºA "Look at Santa´s..."

2ºA "SANTA"

2ºB "SANTA"

2ºC "SANTA"

CHRISTMAS CRACKERS

Segundo de primaria está confeccionando un "Christmas Cracker" para regalar a alguien que sea especial para ellos en el día de Navidad. Resultó gracioso averiguar lo que era en castellano así como su significado y tradición con la cultura inglesa. Unos decían que era una galleta, otros un petardo, una guirnalda, un caramelo..., después de preguntar en casa descubrieron que realmente no tenía una traducción exacta puesto que es una mezcla de todo lo anterior y su sorpresa interior es lo que hace especial en toda comida navideña inglesa.
Aquí os muestro unas imágenes de lo que es un "Christmas Cracker" con algunas explicaciones.

Christmas Crackers son parte de la tradición (tradition) de las celebraciones de Navidad en el Reino Unido y los países del viejo British Commonwealth países como Australia y Nueva Zelanda.

Un Christmas cracker consiste en un rollo de cartón envuelto en papel decorado que contiene una corona (crown) de papel seda de colores, un regalito pequeño, (un juguete o detallito) y una tira de papel con un chiste escrito. (En nuestro caso una felicitación de Navidad).

El Christmas Cracker se tira entre dos personas y se rompe, cuando rompe se produce un pequeño disparo y fuera cae el regalito con la corona de papel seda y un papel con un chiste (joke) escrito. Cada uno se pone su corona y la fiesta empieza!. También, hay gente que se pone en un círculo y se cruzan los brazos cada uno con su cracker y tiran todos juntos al la vez, hay muchas formas de disfrutar de los crackers.

El inventor (inventor) del Christmas Cracker fue Tom Smith en Londres en 1847, era el propietario de una tienda (shop) de caramelos. Al principio los “crackers” tenían caramelos(sweets) envueltos en papel con una tira pequeña de papel con un lema (motto) o chiste escrito.

Su inspiración para el ruido (noise) que hace cuando se rompe el cracker fue el ruido del fuego – cuando ponía un trozo de leña en el fuego hacía crackle. Años más tarde los crackers evolucionaron, los caramelos se cambiaron (changed) por regalitos que, se llamaban “cosaque” (cossak) después de unos años sustituyeron el nombre con “cracker”. Cuandeo murió Tom Smith sus hijos siguieron con la empresa (company) y introdujeron las coronas de papel de colores.

Para hacer el "Christmas Cracker" en clase, ha sido necesario llevar uno o dos tubos de cartón del papel higiénico, o bien, un tubo de cartón de un rollo de cocina porque es más largo y un pequeño regalillo, obsequio chiquitito para introducir en el mismo. Se dijo a los alumnos que quien quisiera que trajera papel de regalo para envolverlo. Ésto último opcional ya que en clase tenemos papel charol y seda de lo que trajeron los alumnos/as a principio de curso.